Иновацията „Млади откриватели – от познанието към професиите“ ще бъде изпълнена в начален етап на образование, като през първата година ще участват ученици от II клас, които през учебната 2027-2028 година ще продължат да надграждат знанията и компетентностите си, получени чрез иновацията.

Името на нашия проект подсказва, че той е насочен към най-младите ни ученици от начален етап – второкласниците. Наименованието „Млади откриватели – от познанието към професиите“ отразява концепцията на иновацията, при която кариерното ориентиране е естествен резултат от целенасочено опознаване на заобикалящия свят и учебното съдържание. Чрез интегрирано STEM обучение учениците първо изграждат знания и умения в областта на природните науки, математиката и технологиите, като учат чрез наблюдение, експериментиране и практическа дейност.

Главни изпълнители на иновацията

ст. учител Таня Илиева – преподавател по БЗО и ЧП и класните ръководители:
II а – Гергана Динева;
II б – Габриела Здравкова;
II в – Маринела Николова;
II г – Цветелина Николова.

Продължителност на иновацията

Срокът, в който иновативните елементи ще бъдат изпълнявани в часовете за факултативно обучение е две учебни години – до края на месец август 2028г.

Елементите, в които е насочена нашата иновация, са:

• Въвеждане на иновативни елементи по отношение на организацията и/или съдържанието на обучението.
• Използване на нови методи на преподаване.

Цел на иновацията

Целта на иновацията е изграждане на устойчиви основи на STEM обучението в началния етап чрез прилагане на интегриран, практически ориентиран образователен модел, съобразен с възрастовите особености на учениците от II и III клас. Иновацията е насочена към разширяване и обогатяване на знанията и уменията на учениците в областта на природните науки, математиката, технологиите и предприемачеството, както и към формиране на ключови компетентности, като: умения за учене, работа в екип, логическо и критично мислене, инициативност и отговорно отношение към околната среда и здравето. Чрез двугодишен обучителен цикъл се осигурява приемственост и надграждане; от ранно кариерно ориентиране и учене чрез преживяване във II клас към по-задълбочено опознаване на природни явления и процеси, експериментиране и моделиране в III клас.

Крайната цел е учениците да осмислят връзката между научните знания и реалния живот и да изградят положителна нагласа към ученето и бъдещата си реализация. Да разширят знанията си за различни професии и природни явления, да развият своите интереси, творческо мислене и индивидуални заложби, както и ключови компетентности за учене през целия живот.

02 октомври 2026г.

Учениците от втори клас изучиха две от професиите – Природозащитник и Строител.

Младите природозащитници отвориха „Куфарът на природозащитника“ и научиха, че винаги имаме възможност да направим добрият избор – да помогнем на природата – като избираме предмети за многократна употреба.

Строителите от втори клас изработиха вдъхновяващи сгради и съоръжения от рециклирани материали и отговарящи на съвременните изисквания за „умни“ къщи.